为进一步推动2024年度教育部人文社科项目申报工作，统一思想，加快进度，提升质量，社科处于3月27日在图书馆多功能厅组织召开专题辅导会议。会议邀请学校常年担任教育部项目评审专家的焦亚东教授、温兆标教授，以及三位主持多项省级以上项目的中青年学者结合自身多年申报经验及心得体会进行交流分享。
图为社科处组织召开2024年教育部人文社科项目申报辅导会。记者 孟娅玲 摄
焦亚东教授以自己的立项申请书为例，围绕选题依据、国内外研究现状、研究内容、框架思路、创新之处、预期成果、参考文献，以及研究基础等八个要素，为老师们讲解了各条块内容如何撰写才能呈现出最优效果。
温兆标教授结合多年评审经验，介绍了申请书各条块的占分比例，以及评委关注申请书的侧重点。他强调，申报人要从评审专家的视角出发，做到心中有数，有的放矢，更为科学合理地把握申报材料。他还结合大量的具体实例进行讲解分析。
马克思主义学院成守勇教授作题为“课题申报中的‘问题意识’”的报告，他建议申报人带着问题开展研究，同时要高度熟悉研究领域的国内外动态，借助技术路线图表达研究思路；教育科学学院卢强博士以“关于选题的一点感受”为题，强调选题要聚焦国家热点问题，关注学科发展前沿；商学院李俊鹏博士则结合自己多年撰写申报书的体会，提出内容架构的“三三制”原则。
本次辅导会还邀请泛研网范泽老师作题为“巧用数据平台 助力基金申报”的主题分享，帮助老师们解答查阅资料的困惑。
文科学院分管科研的负责人，以及拟申报2024年教育部人文社科项目及省社科基金项目教师参会。
